Soy una persona que cuando tenía 7 años le preguntaron qué quiere ser de mayor respondió «arquitecto» y tuve la suerte de seguir siendo de la misma opinión. Pero más allá del aspecto académico, soy uno de los muchos estudiantes que llegaron a un país desconocido y están tratando de descubrir cómo funcionan las cosas. Soy un perfeccionista incurable y el hecho de que me lleve tanto tiempo responder a esta pregunta se debe en parte a lo que mencioné antes y en parte a que no sé todo sobre mí. O tal vez solo soy un exponente de una generación a la que cada vez le resulta más difícil expresarse, tanto escrita como verbalmente. ¿Cómo se supone que debemos saberlo? Si digo que soy trabajador suena jactancioso, si digo que soy inseguro suena vulnerable. Una de las diferencias culturales que he notado hasta ahora, si no es así me pueden corregir, es que en Rumania, mi país natal, nos vemos obligados por las circunstancias a saber quiénes queremos ser o qué queremos hacer. desde muy pequeño. En el último año de escuela, a los 13-14 años, ya debemos optar por prepararnos para el bachillerato, que es definitorio para la trayectoria profesional, en la mayoría de los casos. Porque sin la escuela secundaria adecuada no llegarás a la universidad que quieres y así sucesivamente, un círculo vicioso sin salida, mientras que aquí el mundo no presiona tanto para saber estas cosas. Puedes experimentar y cambiar tu especialización si quieres, puedes ingresar a la universidad sin tener que aprender antes la mitad de lo que significa la carrera. Y creo que esta libertad es beneficiosa para el estado mental de los jóvenes. Estos son mis pensamientos después de 4 meses en España.